v. 21 n. 3 (2022): Revista de Educação Popular (ISSN 1982-7660)

Publicação quadrimestral da Pró-reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Uberlândia.

Publicado: 31-12-2022

Artigos Originais

Conscientização, utopia, inédito viável e sonhos possíveis educação freireana em tempos de estado necrófilo

Francisco André Silva Martins, Cirlene Cristina de Souza

1-20
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A importância do conceito de subjetividade geradora para o enfrentamento da cultura do silêncio

Paulo Roberto Firmino Marques

21-35
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Os impactos da pobreza na educação uma análise a respeito da exclusão social

Alessandra Ribeiro Lima, Rainei Rodrigues Jadejiski, Maurício Valeriano Gomes

36-53
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Pesquisar é preciso desafios para uma educação crítica em tempos de crise ética e social

Sérgio Trombetta, Jaime José Zitkoski, Valter Marciano dos Santos Chereta

54-70
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A presença de Paulo Freire no campo da educação em saúde com adolescentes e jovens uma revisão do escopo

Rafaela Pacheco Laranjeira, Adriana Lobo Jucá, Daniela Tavares Gontijo

71-96
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Movimentos sociais e práticas populares de saúde na Paraíba levantamento de experiências e reconstituição de seus principais marcos históricos (1960-1990)

Sara Rebeca da Silva Oliveira, Pedro José Santos Carneiro Cruz

97-117
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Extensão popular na atualidade dos direitos do povo indígena Gamela na “última fronteira agrícola”, no Piauí

Maria do Socorro Pereira da Silva, Taynara Fernandes da Silva, José Wylk Brauna da Silva, Thaynan Alves dos Santos

118-140
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A ofensiva antigênero e os ataques às pesquisas no campo das humanidades retomada da caça às bruxas?

Marciano Antonio da Silva, Allene Carvalho Lage

141-156
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Por uma pedagogia feminista... Até que todas sejamos livres!

Isabella Marques de Oliveira, Denise Maria Botelho, Ana Paula Abrahamian de Souza, Cibele Maria Lima Rodrigues

157-178
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Gênero, raça e a interseccionalidade nas práticas escolares

Cássio Rodrigues Faria

179-193
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O brincar na educação infantil práticas pedagógicas a partir da Psicologia Histórico-cultural

Camila Turati Pessoa, Fernanda Duarte Araújo Silva

194-203
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Interseções entre educação popular e educação matemática crítica explorando questões reelaboradas do Enem em um cursinho popular

Jair Pedro da Fé Neto, Edmilson Minoru Torisu

204-226
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Arte circense na perspetiva da educação popular

Verônica Ester Tapia, Bruna Gabriela Marques

227-242
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Educação popular e militância as Comunidades Eclesiais de Base em Juruti-PA (1970-1990)

Raimundo Jorge da Cruz Couto, Anselmo Alencar Colares

243-262
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Relatos de experiência

Cursinho Popular Avante relato de experiência sobre as metodologias utilizadas no ensino de Química

Kleylson Lima das Virgens, Mírian Rosa Pereira

263-278
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Semeando o cuidado desenvolvimento de recursos pedagógicos na experiência do curso Educação Popular e Plantas Medicinais na Atenção Básica à Saúde

Grasiele Nespoli, Camila Furlanetti Borges, Cynthia Macedo Dias, João Vinícius dos Santos Dias

279-301
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Festival Interdisciplinar de Educação, Cultura e Arte do Vale do Salitre (EDUCARTE) "Pelas margens brotam as vozes do Salitre"

Maíra dos Santos Silva, Agismar de Souza Santos, Etienne Alves Santana dos Santos, Reginaldo Pereira dos Santos Junior, Vanderlei Souza Carvalho, Michelle Christini Araújo Vieira

302-315
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Tecnologias digitais nas práticas de cuidado e cura do Coletivo Saberes e Fazeres Curativos, do Quilombo de Mata Cavalo, Mato Grosso

Daniele Trevisan, Edson Caetano

316-333
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Educação popular e trabalho o processo de interação com a prática da pesca a partir da brincadeira das jangadinhas na praia de Uruaú, Beberibe-CE

Pedro Pereira do Nascimento, Alexandre dos Santos Rocha

334-353
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Formação contextualizada sobre saneamento básico com a Rede de Escolas Famílias Agrícolas Integradas do Semiárido

Luís Almeida Santos, Júlio César Novais Santos, Denes Dantas Vieira, Francisco Ricardo Duarte

354-366
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Cuidado farmacêutico e Método Dáder aplicado a um Programa Multiprofissional de Reabilitação Cardíaca

Kathleen Asturian

367-382
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Debatendo gênero na escola relato de experiência a partir de um projeto de extensão universitária

Michela da Rocha Iop, Cristiane Dorow

383-399
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v. 21 n. 3 (2022): Revista de Educação Popular (ISSN 1982-7660)

Artigos Originais

Conscientização, utopia, inédito viável e sonhos possíveis educação freireana em tempos de estado necrófilo

A importância do conceito de subjetividade geradora para o enfrentamento da cultura do silêncio

Os impactos da pobreza na educação uma análise a respeito da exclusão social

Pesquisar é preciso desafios para uma educação crítica em tempos de crise ética e social

A presença de Paulo Freire no campo da educação em saúde com adolescentes e jovens uma revisão do escopo

Movimentos sociais e práticas populares de saúde na Paraíba levantamento de experiências e reconstituição de seus principais marcos históricos (1960-1990)

Extensão popular na atualidade dos direitos do povo indígena Gamela na “última fronteira agrícola”, no Piauí

A ofensiva antigênero e os ataques às pesquisas no campo das humanidades retomada da caça às bruxas?

Por uma pedagogia feminista... Até que todas sejamos livres!

Gênero, raça e a interseccionalidade nas práticas escolares

O brincar na educação infantil práticas pedagógicas a partir da Psicologia Histórico-cultural

Interseções entre educação popular e educação matemática crítica explorando questões reelaboradas do Enem em um cursinho popular

Arte circense na perspetiva da educação popular

Educação popular e militância as Comunidades Eclesiais de Base em Juruti-PA (1970-1990)

Relatos de experiência

Cursinho Popular Avante relato de experiência sobre as metodologias utilizadas no ensino de Química

Semeando o cuidado desenvolvimento de recursos pedagógicos na experiência do curso Educação Popular e Plantas Medicinais na Atenção Básica à Saúde

Festival Interdisciplinar de Educação, Cultura e Arte do Vale do Salitre (EDUCARTE) "Pelas margens brotam as vozes do Salitre"

Tecnologias digitais nas práticas de cuidado e cura do Coletivo Saberes e Fazeres Curativos, do Quilombo de Mata Cavalo, Mato Grosso

Educação popular e trabalho o processo de interação com a prática da pesca a partir da brincadeira das jangadinhas na praia de Uruaú, Beberibe-CE

Formação contextualizada sobre saneamento básico com a Rede de Escolas Famílias Agrícolas Integradas do Semiárido

Cuidado farmacêutico e Método Dáder aplicado a um Programa Multiprofissional de Reabilitação Cardíaca

Debatendo gênero na escola relato de experiência a partir de um projeto de extensão universitária

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