Debatendo gênero na escola
relato de experiência a partir de um projeto de extensão universitária
DOI:
https://doi.org/10.14393/REP-2022-64809Palavras-chave:
Adolescência, Escola, Gênero, Projeto de ExtensãoResumo
O presente relato de experiência tem como objetivo expor um projeto de extensão, realizado ao longo do ano de 2021, em uma escola do interior do estado de Santa Catarina. Intitulado “Debatendo gênero na escola”, o projeto se estruturou com o propósito de oferecer, no contexto escolar, um espaço de conversa para adolescentes acerca do tema gênero, promovendo a construção de uma sociedade mais respeitosa e inclusiva. Para a sua efetivação, utilizou-se, como método, o trabalho em grupo por meio de roda de conversa. Ao longo de seis encontros, buscou-se esboçar um espaço de troca, escuta, respeito e compartilhamento. A experiência foi de extrema importância, tanto para estudantes universitárias envolvidas, quanto para adolescentes participantes da ação, tendo em vista a oportunidade de aprendizagem das duas categorias de estudantes. Constatou-se que a realização desse grupo abriu canal de comunicação sobre o tema gênero, permitindo tomada de consciência, construções e desconstruções de concepções, no intuito de romper com a desigualdade de gênero. Entende-se que é de extrema relevância que ações como essa sejam desenvolvidas nas escolas brasileiras.
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