Vt pictura poesis: Recepção e transmissão de um conceito

Isabela de Siqueira Cordeiro; João Batista Toledo Prado

doi:10.14393/LL63-v40-2024-46

Authors

Isabela de Siqueira Cordeiro Universidade Estadual Paulista ‘Júlio de Mesquita Filho’, Campus de Araraquara Author https://orcid.org/0000-0003-1983-645X
João Batista Toledo Prado Universidade Estadual Paulista ‘Júlio de Mesquita Filho’, Câmpus de Araraquara Author https://orcid.org/0000-0003-3750-0976

DOI:

https://doi.org/10.14393/LL63-v40-2024-46

Keywords:

Horácio, Ars Poetica, Vt pictura poesis, Imagem, Poesia

Abstract

This article investigates how Horace, in the verse 361 of his Ars Poetica, “ut pictura poesis”, structures the discussion on the set of techniques shared between the poetic and pictorial arts. The elocutive virtues of unity, clarity, elegance, and decorum — elements also described by rhetoric — are analyzed as they are discussed in the context of poetry through the depiction of the monstrum, which metaphorically point to errors made by poets and painters in the composition of a work of art. The aim is to examine how Horace develops the image of the monstrum and the simile “ut pictura poesis” to reflect contemporary artistic concepts, endowing the epistle with a device to receive and propose connections of ancient artistic thought on image and poetry.

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Author Biographies

Isabela de Siqueira Cordeiro, Universidade Estadual Paulista ‘Júlio de Mesquita Filho’, Campus de Araraquara

Mestra em Estudos Literários. Universidade Estadual Paulista ‘Júlio de Mesquita Filho’,
Campus
de Araraquara
João Batista Toledo Prado, Universidade Estadual Paulista ‘Júlio de Mesquita Filho’, Câmpus de Araraquara

Graduado em Letras (1985), com habilitação em Português e Latim, pela UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho". Obteve título de Mestre (1991) e também de Doutor (1997) em Letras Clássicas, ambos pela USP - Universidade de São Paulo. É professor efetivo do Curso de Letras da UNESP, Câmpus de Araraquara, onde atua desde 1987, ensinando graduandos (língua e literatura latinas) e pós-graduandos (cursos sobre o mito na poesia e expressividade poética).

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