Os Saltimbancos: Uma leitura literária “sociológica” em Chico Buarque

Fábio de Sousa Dantas

doi:10.14393/LL63-v36nEsp-2020-5

Authors

Fábio de Sousa Dantas Universidade Federal da Paraíba (Docente); Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Aluno de Doutorado do PPGEL). http://orcid.org/0000-0001-9358-1606

DOI:

https://doi.org/10.14393/LL63-v36nEsp-2020-5

Keywords:

Literary reading, Sociological poetics, Dialectical theater, Chico Buarque de Hollanda, Os Saltimbancos

Abstract

Os Saltimbancos (BUARQUE, 1977) is the construction of a dialectical theater. Even though it was built in a historical moment in which political openness was already under discussion, the work highlights popular rearticulation in the representation of animal discourses. Supported by the studies of Medviédev (2014), we performed a critical reading aiming to privilege its aesthetic threads in dialectical consonance with the external elements suggested around its political and social context. Some Marxist concepts that can be seen in the symbolic plane of the work, such as “alienated work”, “non-identification”, “idleness”, and “emancipation”, were discussed drawing on the representation of the characters’ actions. This reading also performs the proper approximations between the texts that substantiate the adaptation Os Saltimbancos, such as the German Grimm Brothers 'Die Bremer Stadtmusikanten' (“The Bremen Musicians”) and the Italian musical I Musicanti di Brema, by Sérgio Bardotti and Luís Enriquez Bacalov.

KEYWORDS: Literary reading. Sociological poetics. Dialectical theater. Chico Buarque de Hollanda. Os Saltimbancos.

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Author Biography

Fábio de Sousa Dantas, Universidade Federal da Paraíba (Docente); Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Aluno de Doutorado do PPGEL).

Docente de Língua Portuguesa e Literatura do Departamento de Ciências Básicas e Sociais, do Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias, da UFPB (Campus III / Bananeiras). Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFRN (Campus Natal-RN), na Área de Concentração "Estudos de Literatura Comparada", e Linha de Pesquisa "Leitura do texto literário e Ensino".

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