v. 33 n. 1 (2017): Resultados de pesquisas desenvolvidas no PROFLETRAS: possibilidades de intervenção

DOI: https://doi.org/10.14393/LL63-v33n1a2017

Publicado: 2017-07-31

Edição Completa

Edição completa

Igor Antônio Lourenço Da Silva (Autor)

1-307
- PDF

Expediente

Expediente

Igor Antônio Lourenço da Silva (Autor)

1-6
- PDF

Apresentação/Editorial

Resultados de pesquisas desenvolvidas no PROFLETRAS possibilidades de intervenção

Maria Aparecida Resende Ottoni, Eliana Dias, Talita de Cássia Marine (Autor)

7-15
- PDF

Artigos

Desenvolvimento de habilidades de produção e recepção de textos no contexto da pedagogia dos multiletramentos

Vanely Silva, Fábia Magali Santos Vieira (Autor)

16-44
- PDF
Práticas de leitura em sala de aula e sua relação com as concepções de leitura do SAEB

Maria de Fátima Souza Aquino, José Maria de Aguiar Sarinho Júnior, José Maria de Aguiar Sarinho Júnior (Autor)

45-69
- PDF
Construindo um Pacto Social na sala de aula de Língua Portuguesa

Clarissa Mieko Luiz Ishikawa, Neusa Salim Miranda (Autor)

70-94
- PDF
Uma proposta de intervenção para o ensino da literatura afro-brasileira nas aulas de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental

Carlos Augusto de Melo, Sandra Regina Pereira Gonçalo (Autor)

95-118
- PDF
Leitura e escrita de cartas pessoais no ensino de Português

Laila Monique Silva Ferreira Sacheto, Ester Maria de Figueiredo Souza (Autor)

119-144
- PDF
Pontuação em foco: a eficácia do ensino da pontuação e leitura naÂ escritaÂ deÂ alunos do nono ano do Ensino Fundamental

Elisangela Santos de Andrade Oliveira, Vera Pacheco (Autor)

145-173
O acusativo anafórico no Ensino Fundamental: umaÂ propostaÂ deÂ intervenção pedagógica

Marco Antonio Martins, Alice Carla Marcelino Xavier (Autor)

174-188
- PDF
O PROFLETRAS (Mestrado Profissional) na UEM: panoramaÂ dosÂ trabalhos de conclusão

Cláudia Valéria Doná Hila, Lilian Cristina Buzato Ritter (Autor)

189-208
- PDF
Projeto didático de gênero e produção de documentário: umaÂ experiênciaÂ no Ensino Fundamental

Maria do Livramento Pereira Araújo, Tânia Maria Moreira, João Leno Pereira de Maria (Autor)

209-227
- PDF
Leitura da canção: uma proposta interativo-discursiva

Juarez Serpa Filho, Jaquelânia Aristides Pereira (Autor)

228-251
- PDF
Letramentos no contexto da educação hospitalar

Itamara Peters, Eliana Merlin Deganutti de Barros (Autor)

252-279
- PDF
Análise de discurso crítica e o anúncio publicitário em sala de aula

Caroline Costa Silva (Autor)

280-307
- PDF