A definição de adjetivos em dicionários do PNLD
um olhar metalexicográfico
DOI:
https://doi.org/10.14393/DLv17a2023-34Palavras-chave:
Lexicografia Pedagógica, PNLD, DefiniçõesResumo
Com este artigo, analisam-se, numa perspectiva descritiva, as definições de palavras lexicais que se enquadram na categoria dos adjetivos registradas em dois dicionários do PNLD - Programa Nacional do Livro Didático, quais sejam: Dicionário Escolar da academia brasileira de Letras - Bechara (2011) – tipo 3, e Dicionário da Língua Portuguesa Evanildo Bechara - Bechara (2011) – tipo 4. Para tanto, este texto é fundamentado por princípios teóricos e metodológicos da Lexicografia geral e da Lexicografia Pedagógica, considerando, especificamente, os princípios que regem a definição lexicográfica e os tipos de definição apresentados por Porto Dapena (2002). Os resultados demonstram que tais princípios evidenciam a importância de considerá-los no processo de elaboração de definições lexicográficas, sempre de acordo com os diferentes tipos de definições existentes. Tanto esses princípios como a diversidade de tipologias de definições permitem aos lexicógrafos a adoção de parâmetros organizacionais em conformidade com os objetivos da obra e seu público-alvo.
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