v. 23 n. 45 (2009): v.23 n.45 jan./jun. 2009

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Publicado: 2009-08-12

Editorial

Editorial

Wagner de Mello Elias

14-16
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Artigos

Apología y crítica de la educación pública en Argentina los dilemas del pensamiento historiográfico en el siglo XX

Adrían Ascolani

17-46
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Conhecimento científico, música e arte trágica

José Fernandes Weber

47-64
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Disciplina, corpo e civilização

José Gonçalves Gondra

65-100
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I diversi approci metodologici nell'opera fisica di Aristotele

Lucia Palpacelli

101-164
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Representações de infância e juventude fios entretecidos em narrativas de professoras

Iara Fernandes, Maria Angela R. Salvadori, Vivian B. da Silva

165-184
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Ressignificar a docência diante das tecnologias de informação e comunicação

Acácio Silveira França, Elizabeth Adorno de Araújo

185-200
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Roberto Grotesseteste:física e matemática. Comentário de Roberto Grosseteste À Física

Carlos Arthur Ribeiro do Nascimento

201-228
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Sobre a existência, morte e antecipação

Elvis Pisetta

229-258
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As tecnologias da informação e comunicação na educação- projeto rádio-escola

Telma Maria S. Castilho, Sirlene de Castro Oliveira

259-276
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Um exercício sobre o pensamento bachelardiano

Rochele de Quadros Loguercio

277-290
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Resenhas

CARVALHO, José Mauricio de. O homem e a filosofia.Pequenas meditações sobre a existencia e cultura

Antonio Paim

291-294
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GOMES, LUIZ Roberto. Educação e consenso em Habermas.

Bento Itamar Borges

295-302
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Traduções

Nota Introdutória a tradução da Sinopse do Diritto Universale de Giambattista Vico

Humberto Guido

303-310
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Sinopse do Direito Universal. Giambattista Vico

Humberto Guido

311-332
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