GÊNEROS ORAIS

APRESENTAÇÃO PARA O NÚMERO TEMÁTICO

Autores/as

  • Luiz Carlos Travaglia UFU
  • Claudia Goulart

DOI:

https://doi.org/10.14393/OT2017v19.n.2.6-11

Palabras clave:

Linguística, Gêneros, Ensino de Língua Portuguesa

Resumen

O objetivo deste número da Olhares & Trilhas é fornecer a pesquisadores e educadores subsídios para o trabalho com os gêneros orais . É, portanto, um número temático sobre gêneros textuais ou discursivos orais, organizado a partir de estudos realizados pelo Grupo de Pesquisa sobre Texto e Discurso (PETEDI) e outros pesquisadores,

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Biografía del autor/a

Luiz Carlos Travaglia, UFU

O Prof. Dr. Luiz Carlos Travaglia fez seus estudos superiores na Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Minas Gerais, onde cursou Licenciatura Plena em Letras: Português-Inglês. Hoje é Professor de Língua Portuguesa e Lingüística e pesquisador do Instituto de Letras e Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia. Foi professor do ensino fundamental e médio por quase duas décadas. Mestre em Letras (Língua Portuguesa) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ), Doutor em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), com Pós-Doutorado em Lingüística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

Claudia Goulart

Professora de Língua Portuguesa no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Uberlândia/Eseba/UFU, membro do PETEDI e pesquisadora na área da Sociolinguística, Linguística Textual e Ensino de Língua Portuguesa. Possui titulação de doutora em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas e é mestre pela mesma universidade. E-mail: goulart.morais@gmail.com

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Publicado

2017-12-28

Cómo citar

TRAVAGLIA, L. C.; GOULART, C. GÊNEROS ORAIS : APRESENTAÇÃO PARA O NÚMERO TEMÁTICO. Olhares & Trilhas, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 6–11, 2017. DOI: 10.14393/OT2017v19.n.2.6-11. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/article/view/40212. Acesso em: 25 nov. 2024.

Número

Vol. 19 Núm. 2 (2017): NÚMERO TEMÁTICO: GÊNEROS ORAIS E ENSINO

Sección

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