Expediente
DOI:
https://doi.org/10.14393/OT2020v22.n.2.56945Palavras-chave:
Poesia, Mediação no ensino médio, Medicalização da infância, Formação de professor, Narrativas autobiográficas, Educação de Jovens e Adultos, Escrita, Signo gráfico, Aulas de História na Educação Básica, Currículo de Filosofia, Paradidáticos no ensino de Filosofia, Biblioteca escolar na Educação infantil, Curso de compreensão oral para fins acadêmicos, Parfor para a área de Música, Formação de professor de Educação FísicaResumo
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