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v. 1 n. 1 (2012): DiversaPrática
v. 1 n. 1 (2012): DiversaPrática
Publicado:
2012-12-04
Artigos
VANTAGENS E DESVANTAGENS APONTADAS POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO USO DE TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR
Douglas Marin
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PROPOSTA DE APERFEIÇOAMENTO DO ENSINO DE PROBABILIDADE E ESTATÃSTICA PARA OS CURSOS DA ÁREA DE CIÊNCIAS EXATAS
Edmilson Rodrigues Pinto, Aurélia Aparecida de Araújo Rodrigues
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A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR REFLEXIVO NA ARQUITETURA.
Larissa Caroline Silva Jordão, Marcel Alessandro Claro
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DESENVOLVIMENTO E UTILIZAÇÃO DE VIDEOAULA ENQUANTO RECURSO DIDÁTICO NA ABORDAGEM DE BIOSSEGURANÇA EM LABORATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS
Mônica Camargo Sopelete, Marília da Silva Coelho, Beatriz de Abreu dos Santos, Mirna Tonus
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Refletindo sobre a leitura e a escrita a partir de atividades experimentais em um curso de graduação em Química
José Gonçalves Teixeira Júnior, Daiane Heliodoro Silva, Rísia Oliveira da Silva
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RELAÇÃO ENTRE LEITURA, ABORDAGEM DE ENSINO, O LIVRO DIDÁTICO E AS NECESSIDADES DOS APRENDIZES
Gisele da Cruz Rosa, Daisy Rodrigues Vale
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Código de Conduta Como Instrumento Para Educação em Valores de Jovens Universitários: Um Estudo Comparativo
Thereza Carolina Gonçalves Vieira, Maria Alzira de Almeida Pimenta
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PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO SOBRE AS ATIVIDADES PRÁTICAS ACADÊMICAS COM IDOSOS: CO-EDUCAÇÃO DE GERAÇÕES E FORMAÇÃO PROFISSIONAL
Carla da Silva Santana, Amanda Polin Pereira
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"ESSES PROFESSORES PRECISAM DE RECICLAGEM": A AVALIAÇÃO DOS ESTUDANTES DA UFU SOBRE AS PRÁTICAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DOS DOCENTES
Gesner Duarte Pádua
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CONSTITUIÇÃO PROFISSIONAL DOS FORMADORES DE PROFESSORES EM SUA TRAJETÓRIA FORMATIVA
Cirlei Evangelista Silva Souza, Andréa Maturano Longarezi
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COTAS: UM FATO NO CENÃRIO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
Waléria Furtado Pereira
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Expediente
Expediente
Simone Tiemi Hashiguti
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Editorial
Simone Tiemi Hashiguti
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