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Vol. 5 No. 1 (2019): Revista GTLex
Vol. 5 No. 1 (2019): Revista GTLex
Published:
2020-11-18
Apresentação
Léxico, ensino e suas interfaces
Renato Rodrigues-Pereira, Regiani Aparecida Santos Zacarias, Odair Luiz Nadin
6-22
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Written vocabulary of Middle school students and textbooks in State and Municipal public schools
Bruna Rodrigues Silva
23-48
PDF (Português (Brasil))
Terms in English textbooks for computing
Vanessa Spinelo Heydt, Rosemary Irene Castañeda Zanette
49-70
PDF (Português (Brasil))
Teaching the evaluation of school essays based on the lexicon
Marcia Sipavicius Seide
71-90
PDF (Português (Brasil))
The (semi)bilingual dictionary as a contrastive and pedagogical lexicographical work
Rejane Bueno
91-121
PDF (Português (Brasil))
Macro-structural analysis of dictionaries approved by the Ministry of Education for high school
Sara Augusto Carra
122-146
PDF (Português (Brasil))
A microestrutura de um dicionário semibilíngue como ferramenta para a aprendizagem de alemão como língua estrangeira
The microstructure of a bilingualised dictionary as a tool for learning German as a foreign language
Carolina Domladovac Silva, Clotilde de Almeida Azevedo Murakawa
147-166
PDF (Português (Brasil))
Prototype of a semi-bilingual glossary for deaf students
Cristina Aparecida Bianchi de Souza Gomes, Maria Socorro Coelho
167-193
PDF (Português (Brasil))
Make a Submission
Make a Submission
lateral
ISSN
:
2447-9551
DOI
:
https://doi.org/10.14393/lex
Language
Português (Brasil)
English
Español (España)
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