A promoção internacional do português brasileiro a partir das práticas do Programa de Leitorado

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14393/DL43-v14n3a2020-9

Palabras clave:

Programa de Leitorado, Políticas Linguísticas, Diplomacia Linguístico-cultural, Internacionalização Linguística

Resumen

O presente artigo apresenta uma discussão relativa às ações desenvolvidas, no âmbito do Programa de Leitorado - uma das políticas linguísticas externas do Brasil, pelos sujeitos que lecionam a língua portuguesa e a cultura nacional neste contexto. Isso se dá a partir de dados recolhidos via questionário, aplicado por Google Forms a sujeitos que atuaram ou atuam nessa política, e também por meio de pesquisa documental, que foi realizada no Palácio do Itamaraty e que deu origem a aproximadamente 750 páginas de arquivos aqui discutidos em caráter de ineditismo. O objetivo é apresentar e discutir as ações que, nessa política linguística, caracterizam o trabalho dos profissionais atuantes, tanto em termos de ensino quanto de atividades extraletivas.  De modo geral, os dados mostram que a política em questão cumpre, sob muitos aspectos, a sua função de internacionalizar a língua e a cultura do país. No entanto, também esclarecem que algumas fragilidades caracterizam o dia a dia laboral dos sujeitos que participaram da pesquisa, o que também clarificou a existência de demandas ligadas à gestão da política linguística em questão.  Por isso, o fim do artigo apresenta algumas proposições ligadas a reformulações na gerência do Programa de Leitorado.

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Biografía del autor/a

Leilane Morais Oliveira, USP

Doutora em Letras pela Universidade de São Paulo.

Citas

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Publicado

2020-07-23

Cómo citar

OLIVEIRA, L. M. A promoção internacional do português brasileiro a partir das práticas do Programa de Leitorado. Domínios de Lingu@gem, Uberlândia, v. 14, n. 3, p. 947–977, 2020. DOI: 10.14393/DL43-v14n3a2020-9. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/47381. Acesso em: 5 nov. 2024.

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