Vol. 4 Núm. 8 (1990): v.4 n.8 jan./jun. 1990

Publicado: 2008-03-26

Editorial

• Editorial

  M. A. P. R.

  6-5

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Artigos

• Abordagem transacional de planejamento: algumas notas

  Márcia Ondina Vieira Ferreira

  7-16

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• O controle de qualidade na formação integral

  Manfred Fehr

  17-27

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• Cultura popular e marginalidade: relações entre imaginário popular e mudanças sociais

  Luiz Renato Vieira

  29-39

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• Desenvolvimento da pesquisa sobre a América Latina na Alemanha

  Dietmar K. Pfeiffer

  41-50

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• A educação brasileira na nova república

  Maria Cândida de Pádua Coelho

  51-59

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• Educação e Filosofia da libertação

  Ruben G. Nunes

  61-74

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• Habermas, Lytard e a pós-modernidade

  Richard Rorty

  75-95

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• Humanismo e cultura

  Tiago Adão Lara

  97-106

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• A ideologia da igualdade de oportunidades

  Itamar Mazza de Farias

  107-128

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• Impasses e perspectivas do ensino de geografia da escola pública de 1º e 2º graus

  Vânia Rubia Farias Vlach

  129-138

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• Implicações das categorias marxistas de práxis, cotidianidade e totalidade para a prática pedagógica

  Marisa C. Vorraber Costa

  139-150

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• Inconformismo estético, inconformismo social: Hélio Oiticica

  Celso F. Favareto

  151-158

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Debates

• Educação popular na escola pública?

  Reinaldo Matias Fleury

  159-162

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• Educador: uma opção, acima de tudo, vocacional

  Luiz Gonzaga Barbosa Pires

  163-166

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• A televisão e a criança: sim ou não?

  Ana Maria Costa de Souza

  167-171

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Resenhas

• CALDERA, Alejandro Serrano. Filosofia e crise: pela filosofia Latino America. Petrópolis, Vozes, 1984

  Adão José Peixoto

  173-176

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• Gorgias von Leontinoi: Reden, Fragmente und Testimonien: griech. - dt., hersg. mit Ubers. u. Kommentar von Thomas Buchheim, Felix Meiner, Hamburg, 1989

  Marcio Chaves- Tannús

  177-180

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