Produção bibliográfica dos professores pesquisadores da área de ciências humanas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v39a2025-74689

Palavras-chave:

Ciências humanas, Institutos Federais, Produção bibliográfica

Resumo

A pesquisa nos Institutos Federais é uma atividade essencial para o desenvolvimento acadêmico, científico e tecnológico e é parte integrante da missão dessas instituições. No seu desenvolvimento, a produção bibliográfica dos professores é parte importante que contribui para o avanço do conhecimento em suas respectivas áreas de atuação. Destarte, neste estudo busca-se analisar a produção bibliográfica dos professores envolvidos com pesquisas da área de ciências humanas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, caracterizando tal produção e apontando contribuições dessa comunidade para o desenvolvimento da citada área. Trata-se de uma pesquisa do tipo descritiva, com dimensão exploratória que seguiu abordagem quali-quantitativa. Foi realizada por meio de pesquisa documental tendo como fontes de dados, a produção bibliográfica registrada no Currículo Lattes de 43 professores da área de Ciências Humanas que desenvolveram projetos de pesquisas entre os anos 2017 e 2021. Na sua organização constam a introdução, o itinerário metodológico, a revisão teórica, os resultados e discussões e as considerações finais. Os resultados indicam que o reconhecimento da produção bibliográfica dos professores pesquisadores pode auxiliar no dimensionamento dos conhecimentos que estão sendo produzidos, apontando meios utilizados para sua disseminação e áreas que ainda precisam ser exploradas e aprofundadas.

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Publicado

2025-12-29

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

DE APARECIDO VIEIRA, Josimar; OLANDA, Gabriela Berguenmaier; VIEIRA, Marilandi Maria Mascarello. Produção bibliográfica dos professores pesquisadores da área de ciências humanas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 39, p. 1–35, 2025. DOI: 10.14393/REVEDFIL.v39a2025-74689. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/74689. Acesso em: 22 ago. 2026.