Tarefa de casa e tecnologia

Autores

  • Ana Maria Camin de Menezes Universidade Federal de Uberlândia

DOI:

https://doi.org/10.14393/DL13-v6n2a2012-6

Palavras-chave:

tarefa de casa, tecnologia, ferramentas de internet, educação

Resumo

Acredita-se na importância da tarefa de casa, no entanto, no contexto do ensino da língua inglesa percebe-se um grande "abismo" entre o movimento de integração da tecnologia em sala de aula e as mesmas velhas tarefas de casa. Diante desta contradição, surge o projeto descrito neste artigo, em que uma professora de inglês propõe a alternância de exercícios tradicionais com tarefas de casa utilizando a internet, a fim de propiciar aos alunos a possibilidade da prática das 4 habilidades na aprendizagem de línguas e a chance de utilizarem a língua inglesa de forma personalizada e criativa.

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Biografia do Autor

Ana Maria Camin de Menezes, Universidade Federal de Uberlândia

Graduada em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia, Especialização em ensino de Inglês como língua estrangeira pela Universidade Federal do Mato Grosso, mestranda em Estudos Linguísticos na Universidade Federal de Uberlândia.

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Publicado

21.12.2012

Como Citar

CAMIN DE MENEZES, A. M. Tarefa de casa e tecnologia. Domínios de Lingu@gem, Uberlândia, v. 6, n. 2, p. 94–110, 2012. DOI: 10.14393/DL13-v6n2a2012-6. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/19541. Acesso em: 13 out. 2024.