Linguística de Corpus e as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (ICTs)
uma interface necessária na formação do professor de Língua Inglesa sob uma perspectiva crítica, social e educacional
DOI:
https://doi.org/10.14393/DL4-v2n2a2008-6Palavras-chave:
Linguística de Corpus, Ensino de língua inglesa, Novas tecnologias da informação e comunicação (ICTs)Resumo
Este artigo visa investigar a inserção da Linguística de Corpus (LC) dentro de práticas educacionais na formação de professores de Língua Inglesa em uma universidade particular de São Paulo. Objetivamos, por meio de reflexões críticas e socioculturais, estabelecer um design de interface entre a LC e as novas tecnologias de informação e comunicação (ICTs) na atualidade.
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Copyright (c) 2008 Cristina Arcuri Eluf Kindermann
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