Vol. 22 Núm. 44 (2008): v.22 n.44 jul./dez. 2008

Publicado: 2009-05-15

Editorial

• Editorial

  Wagner de Mello Elias

  13-14

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Dossiê

• Apresentação do Dossiê

  Mario Danelon

  15-22

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• Condição Humana e educação em Hanna Arendt

  Odílio Alves Aguiar

  23-42

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• Enseñanza filosófica notas para la construcíon de un campo problemático

  Alejandro Cerletti

  43-54

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• Filosofia e o exercício do pensamento conceitual na Educação Básica

  Sílvio Gallo

  55-78

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• A natureza da filosofia e seu ensino

  Desidério Murcho

  79-99

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• Perguntas autoritárias a questão do método, as monografias e o filosofar

  Gonzalo Armijos Palacios

  101-114

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• Sócrates, la filosofia y su enseñanza. Actualidad de uma invención

  Walter Omar Kohan

  115-139

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Artigos

• Epistemologia genética, alfabetização e letramento

  Maria Irene Miranda

  141-158

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• História e psicologia na hermenêutica da cultura de Dilthey

  Sônia Maria da Silva Araújo

  159-184

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• Logos, carità intellettu e testimonianza nella ricerca e didattica scientifica

  Angelo Marocco

  185-197

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Traduções

• Algumas regras em História da Filosofia - Jean-Luc Marion

  Leandro de Araújo Sardeiro

  199-220

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Resenhas

• BORGES, BENTO ITAMAR. Ensaios filosóficos e peripécias do gênero.

  José Mauricio de Carvalho

  221-226

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• VV.AA. José Maurício de Carvalho, Org. VII Colóquio Antero de Quental: Pensamento, Experiência e Formas Políticas em Portugual e no Brasil (séculos XIX e XX)

  José Beluci Caporalini

  227-236

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• MaLOVIC, Míroslav. Filosofia da Comunicação: Para uma crítica da Modernidade.

  Paulo Roberto Andrade de Almeida

  237-241

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Nominata dos Pareceristas do Volume

• Nominata dos Pareceristas

  Revita Educação e Filosofia

  275

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