Vol. 24 No. 47 (2010): v.24 n.47 jan./jun. 2010

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Published: 2010-05-11

Editorial

Editorial

Wagner de Melo Elias

13-14
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Artigos

A Atlandida e os ciclos em Vico

Vladimir Chaves dos Santos

15-38
- PDF (Portuguese)
As Belas mortes de Sócrates e o encantamento da celebração dos mortos em Atenas

Adriano Machado Ribeiro

39-54
- PDF (Portuguese)
A concepção de subjtividade em Lèvinas da solidão da hipóstase ao encontro com a alteridade

Jacqueline de Oliveira Moreira, Pe Ulpiano Vasquez Moro, SJ

55-72
- PDF (Portuguese)
Conhecimento, intelecto e memória na universidade parisiense: uma leitura tomasiana

Terezinha Oliveira

73-90
- PDF (Portuguese)
Educação e Humanidade - rastros éticos e politicas do projeto filosofico moderno

Cleber Gibbon Ratto, Paula Correa Henning

91-104
- PDF (Portuguese)
Ensino da Filosofia: uma leitura crítica da filosofia subjacente às Orientações Curriculares do MEC

Marcelo Martins Barreira

105-124
- PDF (Portuguese)
Ideias sobre a educação para o desenvolvimento em Portugal e no Brasil em meados do século XX

Antonio Gomes Ferreira, Leziany Silveira Daniel

125-151
- PDF (Portuguese)
Hegel interpreta a Sófocles

Alicia Gárcia Fernandez

153-170
- PDF (Portuguese)
As novas tecnologias e a intensificação do trabalho docente na universidade

Bruno Pucci, Josianne Francia Cerasoli

171-190
- PDF (Portuguese)

Resenhas

NAVIA, RICARDO. Richard Rorty: emplazamiento a la tradición filosófica. Montevidéu, Universidade de la República, 2008, 256 p. (Coleção Carlos Vaz Ferreira).

Bento Itamar Borges

191-196
- PDF (Portuguese)
SEVERINO, Antonio Joaquim. Como ler um texto de filosofia. São Paulo: PAulus, 2008, 74 p. (Coleção Como Ler Filosofia).

Dorothy Rocha

197-200
- PDF (Portuguese)