v. 22 n. 43 (2008): v.22 n.43 jan./jun. 2008

Publicado: 2008-10-07

Editorial

• Editorial

  Wagner de Mello Elias

  9-10

  • PDF

Artigos

• Aprendizagem e conhecimento escolar: a interface pesquisa e docência

  Jefferson Ildefonso da Silva

  11-32

  • PDF

• Concepções evolucionistas da cultura e a questão da educação

  José Claudio Moreli Matos

  33-61

  • PDF

• A continuação do direito natural, a contribuição da guerra e o papel das universidades em Espinosa e Foucault

  Fernando Bonadia de Oliveira

  63-87

  • PDF

• Crítica da moral deontológica no jovem Hegel

  Erick Calheiros de Lima

  89-114

  • PDF

• Indústria cultural, resistência e educação. A teoria do agir comunicativo enquanto possibilidade de emancipação

  Luiz Roberto Gomes

  115-138

  • PDF

• La naturaleza del placer en el Filebo de Platón

  Francisco Bravo

  139-160

  • PDF

• Pedro de Betancurt, pedagogo y maestro en Guatemala. Un proyeto educativo popular en el siglo XVII

  Teresa González Pérez

  161-182

  • PDF

Resenhas

• CAPORALINI, José Beluci. Reflexões sobre o essencial de Santo Agostinho. Maringá: Clichetec Gráfica Editora, 2007. 132 p.

  Celestino Medica

  183-187

  • PDF

• CARVALHO, José Mauricio de. Filosofia e psicologia, o pensamento fenomenológico existencial de Karl Jaspers. Lisboa: Imprensa Nacional; Casa da Moeda, 2006. 265 p.

  Antonio Paim

  189-192

  • PDF

• MIGLIORI, Maurizio. Il sofista di Platone. Valore e limiti dell'ontologia. Brescia: Morcelliana, 2006. 196 p.

  Dario Zucchello

  193-200

  • PDF