The expansion of Higher Technology Courses in Brazil: the Case of Entrepreneurship Course
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v10n2a2021-57566Keywords:
Higher Education, Higher Education in Technology, EntrepreneurshipAbstract
The article aims to present some aspects of the expansion of Brazilian Higher Education, such as the increase in the offer of Higher Technology Courses, taking as a reference the Entrepreneurship Course. This is a documentary research whose main source is the Synopsis of Higher Education from 1997 to 2017. The main results corroborate the hypothesis that the expansion of Higher Education prioritized short-term undergraduate courses and the encouragement of entrepreneurial ideals, without the scientific-philosophical character of academic education. In this way, it promotes, simultaneously, a new form of precarious higher education and conformation in the face of unemployment and informality.
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