Relatório do projeto de levantamento. "Aspectos da realidade do ensino aprendizagem de ciências em Uberlândia"

Resumo

[...]  Nos meses de outubro e novembro de 1986, realizou-se um levantamento junto aos professores de ciências de 5o a 8o séries em diferentes escolas de 1o grau, com o objetivo de se analisar a situação do ensino-aprendizagem de Ciências em Uberlândia. Outros objetivos deste levantamento foram os seguintes: Propiciar ao aluno de Metodologia Específica o contato com a realidade das escolas de 1^o grau; Propiciar ao aluno o aprendizado de como coletar, tabular e grafitar dados; confeccionar instrumento de pesquisa de campo, no caso, questionário. Analisar criticamente a situação do ensino de Ciências no 1^o grau, levantando um perfil deste. Justifica-se este projeto porque, apesar de Ciências ser uma disciplina diretamente relacionada à vida do aluno, já que esta é a própria interpretação dos fenômenos que ocorrem na natureza e no ambiente familiar da criança, há um crescente desinteresse por esta Disciplina. Este fato pode ser comprovado através de uma análise da Feira de Ciências, na qual se constata que a participação das escolas e alunos é mínima e, mesmo quando há participação, a situação parece ser simulada, isto é, os trabalhos são preparados apenas para a ocasião, quando deveriam ser o resultado das atividades desenvolvidas na sala de aula pelos alunos. [...]

Palavras-chave: Relatório; Ciência; Uberlândia; Realidade; Projeto.