No altar da bruxa: cartografias feiticeiras em uma pesquisa educacional
DOI:
https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v39a2025-78664Parole chiave:
Cartografia, Cinema e Educação, Filosofia da Diferença, Gênero, MetodologiaAbstract
Ervas, incensos, presença imanente da vida, produção do novo a partir do múltiplo... Faço tais evocações para apontar os caminhos investigativos traçados em uma pesquisa que une a magia do cinema com a educação. Este texto se debruça teoricamente sobre a chamada metodologia cartográfica por meio de uma revisão bibliográfica. De inspiração deleuze-guattariana, a cartografia me ajudou a pensar a potência do encontro entre as imagens do cinema e as imagens dos currículos da/na cultura. Como uma metodologia feiticeira que se volta aos elementos mais díspares e intensivos para produzir algo novo, serviu de matéria de criação profícua para esta pesquisa em educação. Concluo que o cinema é uma arte que trabalha sobre uma multiplicidade de artifícios – sons, montagem, performance, fotografia, direção –, sendo a cartografia um interessante modo de olhar e produzir no campo ao acompanhar as linhas de formação de subjetividades e os devires sensíveis entre o corpo do/a pesquisador/a e os filmes em tela.
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Data de registro: 25/06/2025
Data de aceite: 29/10/2025
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