Ética e narratividade

Autores/as

  • Bento Itamar Borges Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

DOI:

https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v16n32a2002-668

Palabras clave:

Narratividade, Biografia, Ética das virtudes

Resumen

Abstract: This paper aims to analyse three contemporary philosophical approaches to narrativity: Gadamer, Sartre and McIntyre. Gadamer finds in biography a privileged case of comprehension, which could serve as a foundation for the “Geistwissenschaften”. Sartre develops two different sketches of conciliation of the singular with the universal, through autobiography. McIntire considers the English novel writer Jane Austen as a good sample of an ethics of virtues, because of the way her female characters live. Our reflection should consider kind of symmetrical relation between narrativity and some virtue, such as constancy.

Keywords: Narrativity; Biography; Ethics of Virtues.

 

Resumo: O artigo analisa três vertentes contemporâneas da filosofia que se interessam pela narratividade: Gadamer, Sartre e McIntyre. Gadamer encontra na biografia um caso exemplar de compreensão, que poderia até mesmo servir de fundamentação para as ciências do espírito. Sartre desenvolve em momentos diferentes duas tentativas de conciliar na autobiografia o singular e o universal. McIntire cita a romancista inglesa Jane Austen como um exemplo de ética das virtudes, vividas por suas protagonistas. A reflexão postula uma simetria entre a narratividade e algumas virtudes, como a constância.

Palavras-chave: Narratividade; Biografia; Ética das virtudes.

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Biografía del autor/a

Bento Itamar Borges, Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

Professor Adjunto no Departamento de Filosofia e do Curso de Graduação em Filosofia da Universidade Federal de Uberlândia – UFU.

Citas

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McINTYRE, Alasdair. After virtue. S.I.: University of Notre Dame, 1981.

Publicado

2008-08-11

Cómo citar

BORGES, B. I. Ética e narratividade. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 16, n. 32, p. 85–96, 2008. DOI: 10.14393/REVEDFIL.v16n32a2002-668. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/668. Acesso em: 22 dic. 2024.