Género: una categoría en medio de las disputas políticas por la educación
DOI:
https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v39a2025-75096Palabras clave:
Género, Educación, DiscursoResumen
Este artículo está escrito básicamente como un ensayo que reflexiona sobre los movimientos discursivos que surgen en la escena social, principalmente en los debates sobre la educación, en relación con la cuestión del uso del género como una categoría importante para el análisis político. Utilizando la propia categoría de género como el problema y como herramienta útil para nuestro análisis, abordamos en dos secciones iniciales los movimientos que afirman esta categoría como fundamental para la investigación de las cuestiones educativas y la producción de políticas públicas, así como aquellos otros que la persiguen bajo la acusación de ser ideológica y nociva para la sociedad. Desde una perspectiva postestructural, este trabajo no se limita a considerar la disputa de estos movimientos discursivos, sino que intenta comprender de qué manera se entrecruzan y qué puede representar esto para la categoría de género en términos de su implementación en la escena social.
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Data de registro: 30/08/2024
Data de aceite: 18/06/2025
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