Conditions d’efficacité de l’enseignement dans les communes de la régiion métropolitaine de Belém dans le cadre du FUNDEB (2007-2015)
DOI :
https://doi.org/10.14393/REPOD-v10n1a2021-57761Mots-clés :
Éducation de Base, Étude Comparative, Financement/FundebRésumé
Cette étude vise à analyser les conditions d’efficacité de l’enseignement dans les investissements dans l’éducation de base dans les communes d’Ananindeua et Maritubaet leurs conditions d’offre et de qualité dans le cadre du FUNDEB. Il s’agit d’une enquête exploratoire sur le financement, l’offre educative et les indicateurs da qualité, basée sur la méthode d’éducation compare qui cherchait à établir des relations entre les differences et les similitudes des communes de la region métropolitaine de Belém-Pa. L’analyse des données a révélé qu’aucun des deux n’était parvenu à répondre pleinement aux exigences de fournir une éduction de base de qualité, malgré l’augmentation des ressources grâce au FUNDEB.
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