Entre enseignement et prison: la prolongation de l'université
DOI :
https://doi.org/10.14393/REPOD.issn.2238-8346.v6n2a2017-04Mots-clés :
Éducation pénitentiaire, Prison, Extension universitaireRésumé
Résumé: Cet article présente les résultats du "Programme d'extension des Nouveaux Horizons: l'université dans les espaces de privation de liberté" lancé en 2016 à l'université d'État de Santa Catarina (UDESC). Le programme a développé les actions suivantes: 1) Inclure le projet; 2) formation partagée dans le contexte de l'éducation en prison; 3) Bibliothèque comme espace socioculturel et éducatif des unités pénitentiaires et 4) Séminaire international d'art et d'éducation pénitentiaire. Destinée à signaler et d'analyser le programme de formation partagé développé en 2017 par un cours d'extension universitaire destiné aux enseignants et aux travailleurs sociaux qui travaillent dans le système pénitentiaire de l'Etat et le sud de Florianópolis de Santa Catarina. Avec cette action, les défis permanents de ces professionnels pour établir la confrontation avec les normes des institutions afin de développer leurs activités ont été vérifiés; la nécessité de favoriser le dialogue entre les équipes multiprofessionnelles et l'absence de politiques publiques permanentes visant à garantir le droit à l'éducation des personnes privées de liberté dans le système pénitentiaire.
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