Política de internacionalización de la educación superior como estrategia de la agenda global: tendencias actuales

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14393/REPOD-v13n2a2024-73307

Palabras clave:

Políticas de educación superior, Internacionalización, Movilidad académica

Resumen

Este artículo analiza las tendencias recientes de las políticas de internacionalización en un escenario global. El globalización, y las tecnologías de la información y las comunicaciones fueron decisivas para instituir la internacionalización en todos los ámbitos de la sociedad, lo que ha provocado cambios significativos en los sistemas educativos. En este escenario, hay un movimiento dinámico que tiene como objetivo romper las fronteras nacionales en busca de concebir e implementar pautas que se sigan a nivel mundial, siendo la movilidad académica la parte más visible de esta internacionalización. Se utilizaron el análisis documental y series históricas relacionadas con el tema. El proceso de internacionalización ha experimentado modificaciones en su modus operandi facilitadas por el uso de plataformas en línea y contextos mundiales adversos, lo que ha reducido el proceso de movilidad estudiantil.

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Biografía del autor/a

Luísa Cerdeira, Universidade de Lisboa - Portugal

Doutora em Ciências da Educação. Universidade de Lisboa, Lisboa, PT.

Alda Maria Duarte Araújo Castro, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Brasil

Doutora em Educação. Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Natal, Rio Grande do Norte, BR.

Sirlei de Lourdes Lauxen, Universidade de Cruz Alta - Brasil

Doutora em Educação pela UFRGS. Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ), Cruz Alta, Rio Grande do Sul, BR.

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Publicado

2024-04-29

Cómo citar

CERDEIRA, L.; CASTRO, A. M. D. A.; LAUXEN, S. de L. Política de internacionalización de la educación superior como estrategia de la agenda global: tendencias actuales. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 1–19, 2024. DOI: 10.14393/REPOD-v13n2a2024-73307. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/73307. Acesso em: 25 nov. 2024.

Número

Sección

DOSSIÊ - “INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: TENDÊNCIAS GLOBAIS E DESAFIOS NACIONAIS”