El Estado ausente y los Procesos de Privatización de la Educación en América Latina
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v12n2a2023-69399Palabras clave:
Privatización, Educación Pública, Derecho a la EducaciónResumen
La educación escolar se ha visto sustancialmente afectada, de manera permanente, por una serie de cambios que ha modificado su sentido de lo público, debido a la expansión de los programas de privatización en educación. A partir de documentos producidos por la Internacional de la Educación en doce países de América Latina, se analizan los procesos mercantilización de la educación latinoamericana, con énfasis en las tendencias y formas de actuar de los actores privados en Perú y Panamá. El trabajo identifica dos procesos paralelos de privatización: la creciente participación del empresariado en la oferta educativa posibilitada por disposiciones legales, y la depreciación del papel del Estado como proveedor de servicios públicos a través de las reformas gubernamentales basadas en principios gerencialistas y de mercado.
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