Entrevista: Suze Silva Sales - Educación de campo y escuela de tierra: experiencias pedagógicas e institucionales

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14393/REPOD-v12n1a2023-67489

Palabras clave:

Experiencia, Trayectoria, Educación

Resumen

La presente entrevista forma parte de un amplio proyecto de investigación, en el que se busca registrar las diferentes experiencias docentes e institucionales relacionadas con la educación rural. Antes de presentar la entrevista con la profesora Suze Silva Sales, es importante hacer algunas observaciones. Conocí a la profesora Suze cuando llegué a la Universidad Federal de Tocantins en 2014, de ahí para acá, desarrollamos varias actividades exitosas, así como, establecimos lazos de amistad. A partir de mis conversaciones con ella y con otros investigadores de la Educación de Campo, continúo en este proyecto, que no es más que un registro de las experiencias de los profesores dedicados a la Educación de Campo. Al conocer este proyecto, la profesora Suze nos cedió parte de su tiempo para realizar la presente entrevista. Autora de varios proyectos de investigación y con la misma dedicación a los estudios sobre la educación de las poblaciones campesinas brasileñas, la profesora Suze pudo contarnos un poco sobre su trayectoria académica, desde las primeras experiencias en el municipio de Patos de Minas, hasta sus expectativas sobre el fortalecimiento del curso en el futuro y sus experiencias con la Escola da Terra en el estado de Tocantins. Así pues, espero que el lector siga la entrevista concedida – apropiándose de sus propias palavras – por un militante de las políticas públicas de educación rural.

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Biografía del autor/a

George Leonardo Seabra Coelho , Universidade Federal do Tocantins - Brasil

Doutor em História. Universidade Federal do Tocantins, Porto Nacional, Tocantins, Brasil.

Suze Silva Sales , Universidade Federal do Tocantins - Brasil

Doutora em Educação. Universidade Federal do Tocantins. A Prof.ª Dr.ª Suze Silva Sales tem uma vasta  experiência em pesquisas voltadas para a Educação do Campo, entre elas:  foi Coordenadora Institucional do PROCAMPO e do PIBID-Diversidade da Universidade Federal do Piauí (2012-2013); coordenou a Pós-Graduação Lato Sensu em Práticas Pedagógicas em Educação do Campo da UFT/MEC (2014 e 2022); integra a equipe de Coordenação do programa Escola da Terra (2017-Atual) no Tocantins; e, atualmente, é Coordenadora de Área do PIBID do Núcleo de Educação do Campo da UFT.

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Publicado

2022-12-02

Cómo citar

COELHO , G. L. S.; SALES , S. S. Entrevista: Suze Silva Sales - Educación de campo y escuela de tierra: experiencias pedagógicas e institucionales. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 22–37, 2022. DOI: 10.14393/REPOD-v12n1a2023-67489. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/67489. Acesso em: 12 dic. 2024.

Número

Sección

DOSSIÊ - POLÍTICA PÚBLICA EM CONTEXTO PANDÊMICO EM ESCOLAS RURAIS: O PROGRAMA ESCOLA DA TERRA COMO AFIRMAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO