Neoliberalismo y reforma de la educación secundaria brasileña: ofensiva a la democracia y profundización de las desigualdades
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v11n3a2022-66312Palabras clave:
Neoliberalismo, Democracia, Política Pública, Educación SecundariaResumen
Este artículo tiene como objetivo el análisis de la Reforma de la Educación Secundaria, sancionada por el ex presidente Michel Temer, primer, por medio del Decreto Ley MP 746/16, que después, fue convalidado por la Ley n. 13.415/2017. De ese modo, a través de la exploración bibliográfica y documental, propone una reflexión sob las implicaciones de esa Reforma para la formación escolar en el nivel de la Educación Secundaria para la juventuded brasileña. Los resultados de la análisis apuntan para el carácter antidemocrático de la Reforma, bem como para la manutención de la desigualdad entre las clases sociales en lo que se refiere al derecho al acceso a la educación pública de calidad, socialmente referenciada, para todos.
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