Cómo muere la democracia en la escuela: un análisis de los instrumentos jurídicos asociados a la educación brasileña (2020-2021)
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v11n3a2022-64700Palabras clave:
Autocracia, Neoliberalismo, Enseñanza Media Integrada, Red Federal de EducaciónResumen
El conjunto de acciones autocráticas de un gobierno electo democráticamente puede someter las instituciones de enseñanza a procesos contrarios al primado democrático. Esta investigación bibliográfica y documental tuvo por objetivo identificar y analizar elementos autocráticos de instrumentos jurídicos publicados entre 2020 y 2021, con impacto en la Red Federal de Educación. Se adaptaron cinco indicadores de acciones antidemocráticas para el área de educación, a partir de los cuales los se analizaron los instrumentos jurídicos del gobierno. Se evidenció, con ese trabajo, un conjunto de acciones autocráticas del gobierno que ponen en riesgo las bases de la democracia, e incluso la posibilidad de resistirse a ellas.
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