Educating in the Amazon: Amazonian Studies as a public policy of resistance to the dynamics of capital
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v11n3a2022-66311Keywords:
Amazonian Studies, Public policy, Capital, Amazon, School subjectAbstract
This research investigated how the Amazonian Studies discipline can help to unveil the crises of the capitalist system. To this end, it is important to understand the Amazon as a dynamic, multifaceted space, with several educational, social, economic and environmental contrasts, given the diversity found in the region, provided by the territorial grandiosity. We made a brief analysis of the Amazonian environment and the history of the discipline, to understand to what extent it can be a source of resistance and support the formulation of public policies. The methodology adopted was a case study and document analysis. We were able to conclude that the discipline Amazonian Studies should be appropriated by social movements, as a possibility of defending the region.
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