Educar en la Amazonía: los estudios Amazónicos como política pública de resistencia a la dinámica del capital
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v11n3a2022-66311Palabras clave:
Estudios Amazónicos, Política pública, Capital, Amazónia, CátedraResumen
Este estudio investigó cómo la cátedra de Estudios Amazónicos puede ayudar a develar las crisis del sistema capitalista. Para ello, es importante comprender la Amazonía como un espacio dinámico, multifacético, con diversos contrastes educativos, sociales, económicos y ambientales, dada la diversidad que se encuentra en la región, proporcionada por la grandiosidad territorial. Hicimos un breve análisis del medio ambiente amazónico y del histórico de la cátedra, para comprender hasta qué punto ella puede ser fuente de resistencia y subsidiar la formulación de políticas públicas. La metodología adoptada fue el estudio de casos y el análisis documental. Pudimos concluir que la cátedra Estudios Amazónicos debería ser apropiada por los movimientos sociales, como una posibilidad de defensa de la región.
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