Education for work and education for citizenship
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v11n3a2022-64470Keywords:
Work, Unemployment, Passive Citizenship, Education, Active CitizenshipAbstract
This theoretical essay that deals with the purposes related to education for work and citizenship provided for in the Common National Curriculum Base. It aims to present an interpretive analysis of them. The main inference reached is that education for work inserted there is fundamental in a concept of production mode that has already been overcome. As for education for citizenship, it is verified that there is no meaning of citizenship to be followed in each of the areas that are part of the base.
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