Hacia una Gramaticografía Iberoamericana

Leandro Silveira de Araujo; Bruna Soares Polachini; Esteban Montoro del Arco

doi:10.14393/LL63-v42-2026-02

Autores

Leandro Silveira de Araujo UFU Autor https://orcid.org/0000-0001-8518-1266
Bruna Soares Polachini Universidade Virtual do Estado de São Paulo Autor https://orcid.org/0000-0002-3004-3568
Esteban Montoro del Arco Universidad de Granada Autor https://orcid.org/0000-0002-9744-2408

DOI:

https://doi.org/10.14393/LL63-v42-2026-02

Palavras-chave:

Historiografía de la lingüística, Tradición gramatical, Norma lingüística, Portugués, Español

Resumo

El monográfico Gramaticografía Iberoamericana reúne dieciséis estudios dedicados al análisis de las tradiciones gramaticales en el espacio iberoamericano, anclados en el campo de la Historiografía de la Lingüística. Los trabajos proceden, en gran medida, de las actividades del I Encuentro de Gramaticografía Iberoamericana, celebrado en la Universidade Federal de Uberlândia, y de la cooperación entre el Núcleo de Estudos da Norma Linguística (NormaLi/UFU), el Centro de Documentación en Historiografía de la Lingüística (CEDOCH/USP) y el proyecto HISPANAGRAMA (Universidades de Córdoba y Granada). El volumen examina gramáticas misioneras, escolares y académicas, manuales de ortografía, debates metalingüísticos e instrumentos normativos en portugués y español, poniendo de relieve los procesos históricos de descripción, normativización y enseñanza de las lenguas. Al recuperar continuidades, rupturas y reconfiguraciones locales en diálogo con modelos europeos, el volumen contribuye a la consolidación de una perspectiva historiográfica transnacional sobre la gramaticografía iberoamericana.

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Biografia do Autor

Leandro Silveira de Araujo, UFU

Doutor em Linguística e Língua Portuguesa (UNESP/Araraquara), com pós-doutorado em Linguística pela Universidad de Buenos Aires e pela Universidade de São Paulo. Professor associado do Instituto de Letras e Linguística da Universidade Federal de Uberlândia. Professor permanente do Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL/UFU) e líder do Núcleo de Estudos da Norma Linguística (NormaLi) e do projeto Mugra - Web-Museu da Gramática. Foi pesquisador visitante na Universidad de Cuyo, Universidad Autónoma de Madrid, Universidad de Córdoba, Universidad de Salamanca e Universidad de Buenos Aires. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Sociolinguística e Historiografia da Linguística. Suas pesquisas voltam-se aos estudos da variação, mudança e gramaticografia das línguas românicas. Coordena os projetos Mugra: Web-Museu da Gramática e Produção e circulação da gramática de língua estrangeira, financiados pela FAPEMIG.
Bruna Soares Polachini, Universidade Virtual do Estado de São Paulo

Doutora em Letras pelo Programa de Semiótica e Linguística Geral da Universidade São Paulo (USP), entre 2013 e 2017, na área de Historiografia Linguística, sob orientação da Profa. Dra. Olga Ferreira Coelho Sansone. Entre abril e junho de 2016, foi pesquisadora visitante na KU Leuven (Bélgica), sob supervisão do Prof. Dr. Pierre Swiggers e do Prof. Dr. Toon Van Hal. Realizou pós-doutoramento em História da Educação sob supervisão do Prof. Dr. António Nóvoa no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa em 2023. Obteve título de Mestra em Letras, também pela Universidade de São Paulo, sob orientação da Profa. Dra. Olga Ferreira Coelho Sansone. É Bacharel (2011) em Letras (Português e Linguística) pela mesma Universidade e pesquisadora do Centro de Documentação e Historiografia Linguística (CEDOCH-FFLCH/USP), coordenado pelas Profas. Dras. Cristina Altman e Olga Ferreira Coelho Sansone, e do Grupo de Estudos de Filosofia e História das Ideias Pedagógicas (GEFHIPE-FE/USP), coordenado pela Profa. Dra. Carlota Boto. Atualmente, é Supervisora Pedagógica na Universidade Virtual do Estado de São Paulo e pós-doutoranda no projeto temático "SABERES E PRÁTICAS EM FRONTEIRAS: por uma história transnacional da educação (1810-...)", pelo qual teve bolsa FAPESP por 4 anos, sob supervisão da Profa. Dra. Carlota Boto (FE-USP).
Esteban Montoro del Arco , Universidad de Granada

Esteban T. Montoro del Arco é professor titular do Departamento de Língua Espanhola da Universidade de Granada desde 2012. Anteriormente, trabalhou nas Universidades de Jaén, Murcia e Leipzig (Alemanha). Foi coordenador do Mestrado em Estudos Superiores de Língua Espanhola em sua universidade entre 2013 e 2021 e, atualmente, é diretor do Grupo de Pesquisa Estudos de espanhol atual (HUM430) e responsável pela disciplina Língua Castelhana e Literatura II nas PEvAU da Andaluzia. Foi pesquisador em dez projetos de pesquisa financiados e atualmente codirige dois, relacionados a duas de suas linhas de investigação habituais: a) historiografia linguística: A gramatização do espanhol na América do Sul hispânica (1800-1950): focos, séries textuais e cânone (2021-2024); sociolinguística variacionista: PALER: Projeto para o estudo linguístico da adequação dos emigrantes residentes em Granada (2020-2022). É, além disso, especialista em léxico e fraseologia do espanhol. No âmbito do ensino de ELE, foi secretário do Mestrado Universitário em Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira da Universidade Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) e do Instituto Cervantes (IC) durante sete anos (2014-2021) e participou de diversos projetos internacionais sobre o ensino de espanhol a imigrantes: EU-SPEAK: European Speakers of Other Languages: Teaching Adult Immigrants and Training their Teachers (2010-2012) e EU-SPEAK 2: European Speakers of Other Languages: Teaching Adult Immigrants and Training their Teachers (2014-2015).

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