Publicado: 2017-02-27

Edición Completa

Número completo

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1-286

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Expediente

Equipe Editorial

1-8

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Carta ao leitor/Letter to readers

Carta ao Leitor

Equipe Editorial

9

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DOSSIÊ

Apresentação

Adriana Pastorello Buim Arena, Dagoberto Buim Arena

10-11

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Géneros discursivos, actividad de estudio y formación del pensamiento teórico de los estudiantes en el contexto de una práctica pedagógica humanizadora.

Stela Miller

13-35

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El lenguaje mediador en los diálogos para la enseñanza de la lectura de textos científicos en la escuela primaria.

Vanessa Alves do Prado, Dagoberto Buim Arena

36-60

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Signos embrionarios de autoría en escritos infantiles

Adriana Pastorello Buim Arena

61-79

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El género de la historieta: una propuesta de secuencia didáctica para la escuela primaria II

Maria D'Ajuda Alomba Ribeiro, Tiago Pereira Aguiar Susmickat

81-100

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Calvin e as exatas: uma proposta interdisciplinar com o uso do gênero tira seriada de história em quadrinhos no ensino técnico

Rafaela Fetzner Drey

102-130

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El proceso de enseñanza-aprendizaje del texto poético a través de juegos.

Neire Márcia Cunha, Ana Maria Esteves Bortolanza

131-155

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¿Dónde estaba la sensación de que estaba aquí? El gato comió! - Discutir trabajar con el lenguaje escrito en la educación de la primera infancia.

Edith Maria Batista Ferreira, Joelma Reis Correia

156-175

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Una mirada a la enseñanza de la gramática en los libros de texto

Maria Aparecida Lopes Rossi, Fernanda Mesquita da Silva

176-199

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Lectura y educación literaria: de posibles viajes a limitaciones de mapas

Ângela Balça, Paulo Costa

201-220

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Un nuevo final para The Printed Sofa: la formación de estudiantes-autores

Elisa Maria Dalla-Bona, Simone Luciano Vargas, Bianca Lutt e Silva

221-243

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Literatura infantil en el aula: experiencias con las obras literarias de Ruth Rocha

Eliana Aparecida Carleto, Selva Guimarães

244-266

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Varía

Didáctica del desarrollo de la actividad: V. V. Contribuciones de Repkin a Elkonin-Davidov /

Roberto Valdés Puentes, Paula Alves Prudente Amorim, Cecília Garcia Coelho Cardoso

267-286

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Normas para Publicación

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