CRIANÇAS E ESCOLA: O APRENDIZADO COMO AVENTURA (?)

Autores

  • Myrtes Dias da Cunha Universidade Federal de Uberlândia
  • Gercina Santana Novais Universidade Federal de Uberlândia
  • Olenir Maria Mendes Universidade Federal de Uberlândia

Palavras-chave:

crianças, infâncias, ensinar-aprender e formação de professores

Resumo

O propósito desse artigo é discutir sobre o que o aprender de crianças nas escolas podem ensinar para professores/as e pesquisadores/as. Analisamos escritas-desenhos de crianças de terceiros e quartos anos de uma Escola Municipal de Ensino Fundamental; analisamos aspectos do cotidiano de uma turma de primeiro ano do Ensino Fundamental para entender quando a imaginação e o faz de conta apareciam nas atividades escolares, de que maneira eram abordadas pela professora e como eram relacionadas com ensinar-aprender a escrever; apresentamos também parte das análises de uma pesquisa que realizamos numa Escola Municipal de Educação Infantil, principalmente as conclusões relativas a um álbum de fotografias sobre brincadeiras infantis. As produções infantis ensinaram-nos como as crianças são sujeitos de aprendizados importantes e expressaram aspectos diversos de suas vidas, suas dificuldades, seus desejos, suas compreensões e relações, seus modos de apreender o mundo e dele participar: o aprendizado vivido como aventura.

Referências

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Data de registro: 31/07/2012

Data de aceite: 17/10/2012

 

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Biografia do Autor

Myrtes Dias da Cunha, Universidade Federal de Uberlândia

Professora da Faculdade de Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Doutora em Educação pela Universidade de Campinas. Endereço: Rua Jorge Martins Pinto, 1345. Bairro Santa Mônica, Uberlândia, Minas Gerais. CEP:38.408.230. Telefone: (34) 3239-4163. FAX: (34) 3239-4391.

Gercina Santana Novais, Universidade Federal de Uberlândia

Professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo. Endereço: Rua Arlindo Gomes Rodrigues, 606. Bairro Santa Mônica, Uberlândia, Minas Gerais. CEP: 38.408.264. Telefone: (34) 3216-5145.

Olenir Maria Mendes, Universidade Federal de Uberlândia

Professora da Faculdade de Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo. Endereço: Alameda África, 1300. Bairro Santa Mônica, Uberlândia, Minas Gerais. CEP: 38406-407. Telefone: (34) 3255-1213. FAX: (34) 3239-4391.

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Publicado

2013-04-10

Como Citar

DIAS DA CUNHA, M.; SANTANA NOVAIS, G.; MENDES, O. M. CRIANÇAS E ESCOLA: O APRENDIZADO COMO AVENTURA (?). Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 26, n. 2012Esp, 2013. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/17709. Acesso em: 3 dez. 2024.

Edição

v. 26 n. 2012Esp (2012): v.26 n. Especial 2012

Seção

Artigos

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