Educación y anarquismo
una mirada luego del desmantelamiento del socialismo real y ante el auge de las ideas posmodernistas
DOI:
https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v15n29a2001-715Palabras clave:
Educación, Óptica Marxista, Anarquismo, FilosofiaResumen
Abstract: In this work, author alerts from his Marxist vision about dangerous turns of postmodern discuss in not declared defense of capitalists premises. Although he explains that polemic about postmodern have allowed refresh the memory about intellectual discuss over humanism, at the same time considers that it isn’t reason to obviate its proximity with premises of capital. Recognizing the necessity of amplify horizons in classis Marxism, he searchs into anarchistic ideology about education as a example that socialism not yet have gotten to develop all its potential liberator. Author ends asserting not declared vinculum of Liberator Simón Bolivar’s principal master with central proposals to qualify as prekiminares.
Resumen: En este trabajo, el autor alerta desde su óptica marxista. Los perigrosos giros del debate pós-modern, en defesa no declara de las premisas capitalistas. Si bien expone que la polémica sobre la posmodernidad a permitido refrescar el debate intelectual sobre el humanismo, considera que esto no es razón para obviar su proximidad con las premisas del capital. Reconociendo la necesidad de ampliar horizontes en el marxismo clássico, explora el ideario anarquista sobre la educación, como muestra de que el socialismo no há logrado aún desarrollar todo su potencial liberador. Concluye afirmando el vinculo no declarado del maestro del Libertador Simón Bolivar com las propuestas centrales del anarquismo, para luego formular algunas conclusiones, qe el prefire calicar de preliminares.
Palabras-clave: Educación; Óptica Marxista; Anarquismo; Filosofia.
Descargas
Citas
ALBARRACIN, Jesús y Montes Pedro. (1996). El capitalismo tardío: La Interpretación de Ernest Mandel del capitalismo Contemporáneo. Texto Inédito.
ADORNO & horkhrimer (1997). Dialéctica de la IIustración. Reedición. Madrid: Ediciones Trotta.
BALL, S. j. (1993). Foucalt y la Educación. Disciplinas y Saber. Madrid: Ediciones Morata.
CAPPELLETI, Angel J. (1985) La Ideologia Anarquista. Caracas: Alfadil Ediciones/Colección Trópicos.
PAIDEIA (1993). Mérida: La Asabea. Boletín de la Asociación Pedagógica <>, N 16.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2016 Luis Bonilla
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Declaração de direitos autorais: Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Educação e Filosofia, volume, nº, páginas). Todos os artigos desta revista são de inteira responsabilidade de seus autores, não cabendo qualquer responsabilidade legal sobre seu conteúdo à Revista ou à EDUFU.
Declaration of Copyright: The works published are the property of their authors, who may make use of them for later publications, always citing the original publication (original title, Educação e Filosofia, volume, issue, pages). The authors of the articles published are fully responsible for them; the journal and/or EDUFU are exempt from legal responsibility for their content.
Déclaration de droit d’auteur: Les œuvres publiées sont la propriété de leurs auteurs, qui peuvent les avoir pour publication ultérieure, à condition que l'édition originale soit mentionnée (titre de l'original, Educação e Filosofia, volume, nombre, pages). Tous les articles de cette revue relèvent de la seule responsabilité de leurs auteurs et aucune responsabilité légale quant à son contenu n'incombe au périodique ou à l’EDUFU.
