Corporeidade humana: uma problematização a partir da teoria social marxiana-lukacsiana

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v39a2025-77475

Palavras-chave:

Corporeidade, Corporalidade, Ontologia, Ser social, Educação Física

Resumo

O presente trabalho reflete sobre a corporeidade humana a partir da obra marxiana e lukacsiana. Problematiza a tradução do termo para corporeidade ou corporalidade. Fundamentado no estudo teórico-bibliográfico doutoral (Sousa, 2020) e posteriormente desenvolvido na pesquisa que investiga o estatuto ontológico no debate contemporâneo na Educação Física brasileira sobre o corpo, o estudo avança na leitura de O Capital (2018) e de Para uma Ontologia do Ser Social (2012; 2013), cotejando as edições brasileiras com as obras na língua original para a análise da palavra e conceito de corporeidade. Conclui-se que a tradução para corporeidade é assumida na mais recente edição brasileira da obra marxiana e lukacsiana para manter a coerência com o sentido original do termo na língua alemã. Por fim, no trato recebido por estes autores, torna-se possível afirmar que a corporeidade, para além de ser um conceito, é uma categoria, uma forma de ser e determinar a existência.

Palavras-chave: Corporeidade; Corporalidade; Ontologia; Ser Social; Educação Física.

Corporeity: a problematization from marxian-lukacsian social theory

Abstract: This paper reflects on human embodiment based on Marxist and Lukacsian works. It problematizes the translation of the term into embodiment or corporeality. Based on the theoretical-bibliographical doctoral study (Sousa, 2020) and subsequently developed in the research that investigates the ontological status in the contemporary debate in Brazilian Physical Education about the body, the study advances in the reading of Capital (2018) and Towards an Ontology of Social Being (2012; 2013), comparing the Brazilian editions with the works in the original language for the analysis of the word and concept of embodiment. It is concluded that the translation into embodiment is assumed in the most recent Brazilian edition of the Marxist and Lukacsian work to maintain coherence with the original meaning of the term in the German language. Finally, based on the treatment given to this subject by these authors, it becomes possible to affirm that corporeity, in addition to being a concept, is a category, a way of being and determining existence.

Keywords: Embodiment; Corporeity; Ontology; Social Being; Physical Education.

Corporeidad humana: uma problematización desde la teoría social marxiana-lukacsiana

Resumen: Esta obra reflexiona sobre la corporeidade humana a partir del trabajo marxista y lukacsiano. Se problematiza la traducción del término en corporeidad o corporalidad. Basado en el estudio teórico-bibliográfico de doctorado (Sousa, 2020) y posteriormente desarrollado en la investigación que indaga el estatuto ontológico en el debate contemporáneo en la Educación Física brasileña sobre el cuerpo, el estudio avanza en la lectura de El Capital (2018) y Para una Ontología del Ser Social (2012; 2013), comparando las ediciones brasileñas con las obras en lengua original para el análisis de la palabra y el concepto de corporalidad. Se concluye que la traducción por corporaeidad es asumida en la más reciente edición brasileña de la obra marxista y lukácsiana para mantener la coherencia con el significado original del término en la lengua alemana. Finalmente, a partir del tratamiento dado a este tema por estos autores, se hace posible afirmar que la corporeidad, además de ser un concepto, es una categoría, una forma de ser y determinar la existencia. 

Palabras clave: Corporeidad; Corporalidad; Ontología; Ser Sociale; Educaccíon Física.

 

Data de registro: 20/03/2025

Data de aceite: 29/10/2025

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Publicado

2026-01-23

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Como Citar

FARIAS DE SOUSA, Marcel. Corporeidade humana: uma problematização a partir da teoria social marxiana-lukacsiana. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 39, p. 1–50, 2026. DOI: 10.14393/REVEDFIL.v39a2025-77475. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/77475. Acesso em: 28 jan. 2026.