A HISTORIOGRAFIA "CLASSICA" DA EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO E AVANÇOS CONTEMPORÂNEOS IMPLEMENTADOS PELO GRUPO DE PESQUISA EM HISTÓRIA DO IE/UFMT

Autores

  • Nicanor Palhares Sá Universidade Federal de Uberlandia (Uberlândia, MG, Brasil)
  • Elizabeth Madureira UFMT

DOI:

https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v18nn.%20ESPa2004-11221

Palavras-chave:

educação, historia. historiografia, documentação

Resumo

0 presente artigo tem como ponto de partida a analise da produção historiografica "clássica" referente à historia da educação de Mato Grosso, cuja relevancia se deve a um primeiro esforço em proceder a uma articulação, mesmo que cronologica, da trajetória da educação em Mato Grosso.

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Biografia do Autor

Nicanor Palhares Sá, Universidade Federal de Uberlandia (Uberlândia, MG, Brasil)

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Publicado

2010-11-19

Como Citar

Palhares Sá, N., & Madureira, E. (2010). A HISTORIOGRAFIA "CLASSICA" DA EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO E AVANÇOS CONTEMPORÂNEOS IMPLEMENTADOS PELO GRUPO DE PESQUISA EM HISTÓRIA DO IE/UFMT. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA, 18(n. ESP), 41–66. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v18nn. ESPa2004-11221

Edição

v. 18 n. n. ESP (2004): v.18 n. Especial 2004

Seção

Artigos

Licença

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