O verbo ficar no português do Brasil
DOI:
https://doi.org/10.14393/DL37-v13n1a2019-14Palavras-chave:
Aprendizes, Lexicultura, Português do BrasilResumo
Se o ensino do léxico tem se mostrado desafiador nas aulas de língua materna, talvez sua abordagem também seja um desafio nas aulas de Português Língua Não Materna. Esse entrave talvez seja mais significativo quando se considera o fato de que existem aprendizes que vêm ao Brasil em busca do português falado/escrito aqui. Este trabalho problematiza uma questão em voga nas pesquisas linguísticas recentes - quais as particularidades do português brasileiro -, para chegar a uma discussão oportuna no ensino de PLNM, a saber: como abordar a produtividade lexical em aulas de português para estrangeiros. Para chegar a um consenso acerca dessa produtividade, recorre-se neste trabalho às conceituações de lexicultura e suas implicações no âmbito do que se tem denominado português do Brasil.
Downloads
Métricas
Referências
AMARAL, L.; CANÇADO, M. Introdução à semântica lexical: papéis temáticos, aspecto lexical e decomposição de predicados. Petrópolis, RJ: Vozes, 2016. 253 p.
ANTUNES, I. Território das palavras: estudo do léxico em sala de aula. São Paulo: Parábola, 2012. 174 p.
BARBOSA, L. M. A. O conceito de lexicultura e suas implicações para o ensino-aprendizagem de português língua estrangeira. Revista Filologia e Linguística Portuguesa, São Paulo, n. 10, p. 31-41, 2009.
BASSO, R.; ILARI, R. O português da gente: a língua que estudamos, a língua que falamos. São Paulo: Contexto, 2014. 272 p.
BIDERMAN, M. T. C. Teoria linguística: linguística quantitativa e computacional. Rio de Janeiro: Livros técnicos e científicos, 1978. 277 p.
BORBA, F. S. Dicionário UNESP do português contemporâneo. Curitiba: Piá, 2011. 1488 p.
CASTILHO, A. T. Nova gramática do português brasileiro. São Paulo: Contexto, 2012. 768 p.
HENRIQUES, C. C. Léxico e semântica: estudos produtivos sobre palavra e significação. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. 231 p.
HOUAISS, A.; VILLAR, M. S. Pequeno dicionário Houaiss da língua portuguesa. São Paulo: Moderna, 2015. 1114 p.
NEVES, M. H. M. Guia de uso do português: confrontando regras e usos. São Paulo: UNESP, 2012. 829 p.
SALOMÃO, M. M. M. Teorias da linguagem: a perspectiva sociocognitiva. In: MIRANDA, N. S.; SALOMÃO, M. M. M. Construções do português do Brasil: da gramática ao discurso. Belo Horizonte: UFMG, 2009, p. 20-32.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos da licença Creative Commons
CC BY-NC-ND 4.0: o artigo pode ser copiado e redistribuído em qualquer suporte ou formato; os créditos devem ser dados ao autor original e mudanças no texto devem ser indicadas; o artigo não pode ser usado para fins comerciais; caso o artigo seja remixado, transformado ou algo novo for criado a partir dele, o mesmo não pode ser distribuído.
Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
