Apresentação do Dossiê Entre o governo das diferenças e os corpos ingovernáveis:
Potência da vida na educação
DOI:
https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v33n68a2019-58349Palavras-chave:
Educação, Governo das diferenças, Corpos ingovernáveis, Potência da vidaResumo
Esperamos que este dossiê possibilite aos leitores uma reflexão sobre a problemática geral do governo das diferenças e dos corpos ingovernáveis, particularmente, que encontrem nesse conjunto de artigos algumas respostas para o enfrentamento da face obscura do biopoder no presente. Nossa expectativa também é a de que os eventuais impactos que esses corpos e suas alianças com a arte produzem na formação humana e em sua educação filosófica, tragam tanto à filosofia da educação quanto ao ensino de filosofia alguma oxigenação, quem sabe, entusiasmando-nos a extrapolar os pensamentos, práticas de pesquisa e de ensino, que também são nossas.
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Referências
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