Politiques pour vaincre le racisme: un aperçu des lois 10.639/2005 et 11.645/2008 et les politiques de santé publique
DOI :
https://doi.org/10.14393/REPOD-v9nEspeciala2020-58020Mots-clés :
Lois 10.639 / 03 et 11.645 / 08, Politiques d'action positive, Les défis de l'éducation ethno-racialeRésumé
Dans cet entretien les professeurs Eliane Costa Santos et Altair dos Santos Lira traitent des questions liées au racisme et à la discrimination au Brésil. Dans leur analyse, ils abordent les contributions des lois 10.639 / 03 et 11.645 / 08 concernant l'éducation antiraciste. Ils remettent en question les contributions des universités à la mise en œuvre de politiques affirmatives, discutent des défis de l'éducation ethno-raciale dans l'éducation brésilienne et, en particulier, dans le contexte des sciences exactes et de la santé publique. Enfin, ils partagent leurs réflexions sur les politiques publiques éducatives d'égalité raciale dans le scénario politique brésilien actuel.
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Publié-e
2020-11-03
Comment citer
KATRIB, C. M. I. .; SILVA JÚNIOR, A. F. da . Politiques pour vaincre le racisme: un aperçu des lois 10.639/2005 et 11.645/2008 et les politiques de santé publique. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 9, n. Especial, p. 843–850, 2020. DOI: 10.14393/REPOD-v9nEspeciala2020-58020. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/58020. Acesso em: 8 nov. 2024.
Numéro
Rubrique
Dossiê: Políticas educacionais de igualdade racial: práticas e saberes por uma