Mujeres privadas de libertad: lecturas y reseñas como alternativa para la reducción de condenas
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v13n3a2024-71667Palabras clave:
Género, Reducción de condenas, Alfabetismo críticoResumen
Este artículo aborda la temática del (des)encarcelamiento femenino y las alternativas de reducción de condenas a través de acciones educativas. Las acciones de extensión presentadas surgieron de experiencias llevadas a cabo en el proyecto de extensión desarrollado entre noviembre de 2022 y octubre de 2023. La metodología desarrollada se basa en el alfabetismo crítico y la lectura como práctica de libertad. El objetivo general fue ayudar en los procesos de escritura y evaluación de reseñas con el propósito de reducción de condenas para mujeres privadas de libertad. A lo largo del trabajo de extensión, visitamos quincenalmente la penitenciaría femenina Ana Maria do Couto May, ubicada en la ciudad de Cuiabá, donde aproximadamente treinta mujeres participaron en la elaboración de las reseñas. En este texto, buscamos presentar parte de la experiencia realizada al discutir el encarcelamiento femenino y la remisión a través de la lectura como los principales temas.
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