Political determinations and hiring of adjunct professors in Colombia
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v8n3a2019-52120Keywords:
teacher employment, public higher education, part time faculty, marxian analysisAbstract
The objective of this research is to critically analyze the concrete determinations of higher education policies that define the contractual relationship of the adjunct professors in Colombia. The theoretical-methodological approach of materialism dialectical-historical was adopted. Some Legal documents were studied. Also, some official documents and institutional agreements of a public university. Results requested that this type of contracting obeys recommendations from the World Bank; fosters the contradiction between training and work; it allows the university to grab the academic and educational production of teachers, as well. In conclusion, this professional becomes a working subject without rights, a new slave of the 21st century with which universities reach goals of academic quality, fiscal and financial efficiency, though.
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