Public politics for field education: legislation, implementation and evaluation
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD.issn.2238-8346.v7n1a2018-05Keywords:
Rural Education, The Education Field, Public Politics, Brazilian LegislationAbstract
With this text we present a brief reflexion about the dichotomy between rural education and educacion in the fiel, takink, as a reference the public educacional politics for the educacion of the field. We discussed the historical context of absence of education focused on the Brazilian legislation campesina population, specificallyin legal education, as well as the context of creation and meaning of education field, as a result of the claims of social movements in favor of an education geared to the reality of the life of the field.
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