Circle of Intellectuals: Memories of the Permanent Forum on Early Childhood Education in Rio de Janeiro
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v14n3a2025-78310Keywords:
Early Childhood Education, Intellectuals, Public Policy, Social movementAbstract
This article analyzes the trajectory and role of intellecutuals in the founding of the Permanent Forum on Erly Childhood Education of Rio de Janeiro (FPEI-RJ) and its significance as a space for political praxis in the defense of the children’s right to early childhood education. The article is based on a collective interview, held as a discussion group, which constituted one of the research strategies developed with the founders of the Forum. The investigation took into account their academic paths, Activism, and contributions to public policies on early Childhood Education in Brazil Drawing on the theoretical perspectives of Gramsci and Bakhtin, the study discusses the role of organic intellectuals in the educational field, as well as the function of the Forum as a collective intelectual. The findings underscore the importance of the articulation between Intellectuals and social movements in consolidating policies aimed at early childhood.
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