v. 14 n. 1 (2015): Revista de Educação Popular

Apresentação

Apresentação

Giuliana Cavalcanti Vasconcelos

7-8
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Artigos Originais

Educar pela experiência: aprender para existir no mundo

Hugo da Silva Caetano, Sueli Ribeiro Mota Souza

10-18
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Ações educacionais e movimentos populares em Ituiutaba, Minas Gerais (1960-1980)

Armindo Quillici Neto, Betânia Oliveira Laterza, Dulcinéia Gabriela Medeiros Santos

19-37
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La construcción de la ciudadanía y los movimientos sociales brasileÃ±os y argentinos: aproximaciones, debates y realidades

Mauricio Guillen Bautista, Luciane Ribeiro Dias Gonçalves

38-45
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Juventude(s) e a escola atual: tensões e conflitos no "encontro de culturas"

Maciel Pereira da Silva

46-59
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Desvendando mundos: lendo e escrevendo com os olhos, o pensamento e a imaginação com uma turma do terceiro ano de uma escola pública

Grazielle Eloísa Balduino, Myrtes Dias da Cunha

60-74
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O cordel enveredando na educação popular pelo viés dos estudos culturais

Cláudia Zilmar da Silva Conceição, Sheila Rodrigues dos Santos

75-84
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A contribuição da fisioterapia na formação do professor de ensino regular na educação inclusiva

Fabiola Hermes Chesani, Danielle Sabino Cordeiro, Kharen Miyuki Barboza, Edilaine Kerkoski

85-96
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O uso do software Navegafeliz como ferramenta de auxílio terapêutico e de inclusão digital para crianças e mulheres vítimas de escalpelamento

Jean de Oliveira Velasco, Larissa Sato Elisiário, Maicon Cardoso Valente, Alana da Costa Nogueira

97-106
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O Teatro do Oprimido na trilha da interdisciplinaridade e sustentabilidade no semiárido nordestino

Priscilla Teixeira Campos, Adauto de Souza Ribeiro

107-120
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Análise da percepção ambiental como instrumento para o planejamento de ações de educação ambiental para funcionários terceirizados na Universidade Federal de Uberlândia

Eunir Augusto Reis Gonzaga, Letícia França Ribeiro, Euclides Honório de Araújo

121-134
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Relatos de experiência

Oficinas educativas com gestantes: uma intervenção na Unidade de Saúde da Família

Luiz Miguel Vettorello Geniake, Josiane Aparecida Santos Lima, Geovane Menezes Lourenço, Lidia Dalgallo Zarpellon

136-144
- PDF
Horta medicinal escolar mandala: integração entre o conhecimento popular e o científico

Lilian Lucy dos Santos, Diógenes Aparício Cortez, Sônia Cristina Vermelho, Lucia Elaine Ranieri Cortez

145-160
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A linguagem musical na geografia escolar: o pagode baiano como recurso na prática educativa

Eduardo Oliveira Miranda, Hellen Mabel Santana Silva

161-169
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Ponto de Vista

Educação do campo e agroecologia: da perspectiva reformista à necessária práxis revolucionária

Rafael Rossi

171-174
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v. 14 n. 1 (2015): Revista de Educação Popular

Apresentação

Apresentação

Artigos Originais

Educar pela experiência: aprender para existir no mundo

Ações educacionais e movimentos populares em Ituiutaba, Minas Gerais (1960-1980)

La construcción de la ciudadanía y los movimientos sociales brasileÃ±os y argentinos: aproximaciones, debates y realidades

Juventude(s) e a escola atual: tensões e conflitos no "encontro de culturas"

Desvendando mundos: lendo e escrevendo com os olhos, o pensamento e a imaginação com uma turma do terceiro ano de uma escola pública

O cordel enveredando na educação popular pelo viés dos estudos culturais

A contribuição da fisioterapia na formação do professor de ensino regular na educação inclusiva

O uso do software Navegafeliz como ferramenta de auxílio terapêutico e de inclusão digital para crianças e mulheres vítimas de escalpelamento

O Teatro do Oprimido na trilha da interdisciplinaridade e sustentabilidade no semiárido nordestino

Análise da percepção ambiental como instrumento para o planejamento de ações de educação ambiental para funcionários terceirizados na Universidade Federal de Uberlândia

Relatos de experiência

Oficinas educativas com gestantes: uma intervenção na Unidade de Saúde da Família

Horta medicinal escolar mandala: integração entre o conhecimento popular e o científico

A linguagem musical na geografia escolar: o pagode baiano como recurso na prática educativa

Ponto de Vista

Educação do campo e agroecologia: da perspectiva reformista à necessária práxis revolucionária

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