O uso do software Navegafeliz como ferramenta de auxílio terapêutico e de inclusão digital para crianças e mulheres vítimas de escalpelamento

Autores

  • Jean de Oliveira Velasco Universidade Federal Rural da Amazônia
  • Larissa Sato Elisiário Universidade Federal de Santa Catarina
  • Maicon Cardoso Valente Universidade Federal Rural da Amazônia
  • Alana da Costa Nogueira Universidade Federal Rural da Amazônia

DOI:

https://doi.org/10.14393/rep-v14n12015-art08

Palavras-chave:

Escalpelamento. Recurso Terapêutico. Inclusão Digital.

Resumo

Este texto trata das características e experiências no
uso da ferramenta educacional NavegaFeliz no auxílio
terapêutico e na inclusão digital de crianças e mulheres
ribeirinhas vítimas de escalpelamento atendidas
pela Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará
(FSCMPA). Por conta do longo período de internação,
que compromete atividades ocupacionais e práticas
das vítimas, o Centro Universitário do Pará (CESUPA)
e a Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA),
em parceria com a FSCMPA, elaboraram o software
educativo NavegaFeliz, com características ribeirinhas
para auxiliar nas atividades da Escola Hospitalar e
promover a inclusão digital, a elevação da autoestima
e a reinserção social, por meio de atividades lúdicas
e dinâmicas de conversação na Oficina Terapêutica
realizada no Infocentro da Fundação.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Jean de Oliveira Velasco, Universidade Federal Rural da Amazônia

Graduando em Licenciatura em Computação pela Universidade Federal Rural da Amazônia (2011). Participou do Programa de Extensão Direitos Humanos e Aprendizagem em Rede como bolsista. Coautor do Projeto de Pesquisa Navega Feliz, premiado como a melhor Tecnologia Assistiva do Norte pela Universidade Estadual do Pará. Possui técnicas em manutenção de micros pelo SENAI/DR/PA. Possui Especialização Tecnológica e Administrativa pela Cursos Eurodata. Instrutor de informática do Laboratório de Informática-Infocentro do Centro de Perícias Científica Renato Chaves.

Referências

BECKMAN, K. A. F.; SANTOS, N. C. M. Terapia ocupacional: relato de caso com vítimas de escalpelamento por eixo de motor de barco. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, São Carlos, v. 12, n. 1, p. 20-43. 2004.

CASTRO, E; LIMA, E; BRUNELLO, M. Atividades humanas e terapia ocupacional. In: DE CARLO, M; BARTALOTTI, C. (Orgs.). Terapia ocupacional no Brasil: fundamentos e perspectivas. 2. ed. São Paulo: Plexus, 2001.

FUJIKAWA, M. K.; TSUKIMOTO, D. R; TSUKIMOTO, G. R. Terapia ocupacional e o uso do computador como recurso terapêutico. Acta Fisiátrica, São Paulo, v. 10, n. 1, p. 17-20, 2003.

LOPES, A. M.; CORR

MITRE, R. M.; GOMES, R. A promoção do brincar no contexto da hospitalização infantil como ação de saúde. Ciência & Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 9, n. 1, p. 147-154, 2003.

PRODANOV, C. C.; FREITAS, E. C. de. Metodologia do trabalho científico: métodos e técnicas da pesquisa e do trabalho acadêmico. 2.ed. Rio Grande do Sul: Feevale, 2013.

VALE, J. C. C. A compreensão do sofrimento no escalpelamento: um estudo utilizando o grafismo e o teste das fábulas. 2007. 87f. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica e Social) - Universidade Federal do Pará, Pará, 2007.

Downloads

Publicado

29-07-2015

Como Citar

DE OLIVEIRA VELASCO, J.; SATO ELISIÁRIO, L.; CARDOSO VALENTE, M.; DA COSTA NOGUEIRA, A. O uso do software Navegafeliz como ferramenta de auxílio terapêutico e de inclusão digital para crianças e mulheres vítimas de escalpelamento. Revista de Educação Popular, Uberlândia, v. 14, n. 1, p. 97–106, 2015. DOI: 10.14393/rep-v14n12015-art08. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/27609. Acesso em: 22 nov. 2024.

Edição

v. 14 n. 1 (2015): Revista de Educação Popular

Seção

Artigos Originais

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam em manter os direitos autorais e conceder à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.