Vol. 26 No. 2 (2024): DOSSIÊ TEMÁTICO: PESQUISAS SOBRE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL (II)

Seção temática

• PNA and teaching practice: reflections on methods and processes

  Maria Aparecida Mendes Tiago, Geisa Magela Veloso (Author)

  1-16

  • PDF (Português (Brasil))

• Letras móveis na alfabetização percepções docentes

  Mariana Miranda, Daniela Montuani (Author)

  1-21

  • PDF (Português (Brasil))

• A formação continuada de professores alfabetizadores: um recorte nos programas federais de alfabetização

  Cláudia Rodrigues do Carmo Arcenio, Patrícia Bastos Azevedo (Author)

  1-29

  • PDF (Português (Brasil))

• “So GARGALHA and FALHA have a similar sound (in portuguesa), right?”: phonological awareness in teaching practice in Literacy for Young, Adult and Elderly People consciência fonológica na prática de docente na Alfabetização de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas

  ANA CLÁUDIA DE FRANÇA, DÉBORA AMORIM GOMES DA COSTA-MACIEL (Author)

  1-19

  • PDF (Português (Brasil))